martes, 23 de noviembre de 2010

El Bicentenario en la clase de Derecho



Para esta última actividad de aprendizaje extramuros de la unidad 7, deberás de contestar las siguientes preguntas:




1. ¿Qué personajes de la historia mexicana lucharon en contra del contrato social del régimen Monárquico?



2. De los siguientes sistemas sociales ¿Cuál de ellos te hubiera gustado vivir?:



A) Monárquico

B) Republicano

C) Democrático


Justifica tu respuesta

La fecha limite para la entrega virtual es el día 24 de Noviembre del año en curso  a las 20:00 Hrs.
 

lunes, 22 de noviembre de 2010

Actividad extramuros de la sexta unidad de la asignatura de PyMES

Para esta actividad es necesario que investigues que organismos y/o Instituciones nacionales e internacionales apoyan las iniciativas de promoción y desarrollo de las Pymes Mexicanas así como los programas de apoyo existentes tanto en el ámbito nacional como internacional que no se hayan mencionado en clase, al concluir esta investigación tendrás que dejar tu comentario en el Blog para que se evalué el producto de tú trabajo.





Esta información te permitirá concretar el tríptico que deberás elaborar como producto de conocimiento de la Unidad seis, la fecha limite para subir esta actividad en este espacio virtual de aprendizaje es el día 24 de Noviembre del 2010 a las 20:00 Hrs.

viernes, 19 de noviembre de 2010

Actividad extraclase de la Asignatura: Desarrollo de Emprendedores






Para esta actividad deberás de observar el video que habla sobre los elementos que se deben de considerar en la organización de una empresa.

Posteriormente tendrás que elaborar un resumen del video destacando las ideas principales de las temáticas relacionándolas con los tópicos  que se vieron en la clase del día 22 de Noviembre misma que entregaras como evidencia  el  24 de noviembre. Recuerda que esta es evaluación de la Quinta unidad

http://www.youtube.com/watch?v=NrgwZyCGSqs&feature=related


sábado, 13 de noviembre de 2010

Actividad extraclase para la asignatura de Introducción al derecho: Propiedad privada


Para esta actividad deberás investigar en la Constitución política de los estados unidos mexicanos que artículos consagran este precepto legal.






Una vez investigada la actividad,  deberás de exponer cuales son las ventajas y desventajas de poseer una propiedad según el modo de producción socialista y/o comunista.

Para la recepción de este trabajo que es la evidencia de producto de la sexta unidad tienes hasta las 20:00 hrs. del día 17 de noviembre del año en curso

martes, 9 de noviembre de 2010

Actividad extraclase para la asignatura de Introducción al Estudio del derecho "Esclavitud"



"La fuerza ha hecho los primeros esclavos, su cobardía los ha perpetuado."  Montesquieu




Para tener la calificación correspondiente a la primer actividad de la quinta unidad deberas responder las siguientes preguntas:

Consideras que hoy en día existen indicios de esclavitud en algunos grupos indígenas mexicanos, argumenta tu respuesta, por otro lado tendrás que poner dentro de tu comentario que convención hizo la Sociedad de Naciones cuyos acuerdos entraron en vigor en el año de 1927, y la repercusión que tuvo este acuerdo.

Por ultimo deberás indicar ¿Cuál fue el primer país en América latina que abolió la esclavitud?

La fecha limite para que subas tu comentario es hoy 10 de Noviembre del año en curso a las 20:30 hrs.

Como un derivado y cierre a sus reflexiones quiero comentarles que La esclavitud es una forma de sometimiento del hombre por el hombre que se practicó desde la antigüedad y para vergüenza del hombre, continúa en nuestros días bajo formas diversas.

Es un hecho que la esclavitud como forma legal de trabajo ha sido abolida en todos los países del mundo, pero día a día descubrimos que fue tan sólo una abolición de derecho, porque de hecho la esclavitud -bajo formas diversas- subsiste en la actualidad. Hoy la esclavitud toma variadas formas porque nos acecha a todos: por un lado, los países desarrollados mantienen a las economías emergentes bajo un régimen de servilismo y explotación, donde las cadenas y los látigos se han camuflado en los requerimientos del Fondo Monetario Internacional, el cual exige cada día más las reservas y recursos naturales como pago de intereses de una deuda externa agiotista y oportunista a la cual entregamos nuestra autonomía y nuestra propia supervivencia como pueblos ¿Dónde queda la Soberania?; por otro lado, subsiste la venta y tráfico ilegal de personas, tráfico donde las principales -aunque no exclusivas- víctimas son los niños, los pobres, las mujeres, los desvalidos, los inmigrantes y las minorías étnicas o raciales. Sus actividades más frecuentes son: el trabajo forzoso en la agricultura y en la industria (en industrias famosas y no tan famosas),la prostitución, la pornografía, el tráfico de drogas, el robo, el trabajo doméstico, la mendicidad obligatoria, la venta callejera, etc.

Existen otras formas de esclavitud: la servidumbre por deudas; la participación obligatoria de ciudadanos en trabajos públicos en el contexto del desarrollo económico, una práctica dominante en algunos países asiáticos (entre ellos Vietnam) y africanos (República Centroafricana, Sierra Leona y Tanzania); otra cara de la esclavitud es el trabajo forzoso impuesto por militares; el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados; el uso del trabajo de los presos en países en los que el trabajo forma parte de la pena como en China, o en los que está autorizada la contratación de prisioneros por parte de organizaciones privadas, como en Estados Unidos. La cárcel -con imposición de trabajo forzoso- se convierte antes que en un lugar de "rehabilitación de los presos" en un medio de explotación de personas y fuente de grandes ganancias. Una vez tildados de "criminales" la explotación resulta de esta forma legitimada.

Otra forma de esclavitud es la que se lleva a cabo en trabajos "legales", pero donde se explota al empleado bajo diferentes formas: salarios míseros, deudas, falta de pago, extensas horas de trabajo, posturas corporales perjudiciales para la salud, grandes esfuerzos físicos y/o mentales, manipulación de productos tóxicos, ambientes insalubres, tratos inhumanos, ausencia de descansos, trabas o simple prohibición del abandono del empleo, etc., a modo de síntesis creo que, las condiciones de explotación que genera el sistema socio-económico vigente, privilegiando la ganancia por encima de todo y de todos, lo convierte en el generador de pauperización por excelencia: La escasez de controles a nivel local, nacional e internacional; la falta de educación; el desinterés y la despreocupación a nivel individual y social; la falta de leyes -o su aplicación- que garanticen la igualdad y protección jurídica de las personas; la complicidad encubierta; la ausencia de canales de información y denuncia; los conflictos civiles y la discriminación por motivos raciales o de género, contribuyen -entre otras causas- a crear un ambiente propicio a la explotación de personas por parte de los traficantes.

Por todo esto, considero que actuando sobre las causas y no sobre "los síntomas" es la única forma concreta de comenzar a trabajar para combatir esta dramática realidad que hoy nos acecha a todos.

Para cerrar la reflexión quiero comentarles que: La Comisión Nacional de Derechos Humanos (Cndh) de México reveló que existen en nuestro pasi nuevas y sutiles formas de esclavitud que afectan a sectores vulnerables como las mujeres y los indígenas.



Un informe de la Cndh explica que la servidumbre por deudas, la explotación infantil, sexual y laboral, el trabajo de migrantes a los que se confiscan papeles de identidad y se les confina para el servicio, así como el aislamiento educativo equivalen a flamantes formas de esclavitud toleradas por la sociedad.



De acuerdo con el organismo defensor de las garantías individuales otras maneras de esclavizar personas son la concertación de matrimonios a cambio de dinero o pagos en especie y jornadas laborales sin límite de duración.



El documento señala que existen numerosos casos de mujeres a quienes les son fijadas, contra su voluntad, tareas equivalentes a las de la esclavitud, sin ningún derecho a prestación, ni limitantes en horas de trabajo.



Patricia Kurczyn, integrante del Consejo Consultivo de la Cndh, detalló que la explotación laboral aún está vigente sobre empleadas que trabajan más de 10 horas al día, reciben escasa alimentación, no tienen días fijos de descanso y son pagadas con un salario mínimo que es recortado a voluntad del empleador.



Por su parte el Centro de Apoyo y Capacitación para Empleadas del Hogar consideró que la manera más frecuente en que son explotadas las más de un millón 800 mil trabajadoras domésticas que existen en México es el hostigamiento y el acoso sexual.



lunes, 8 de noviembre de 2010

Actividad extraclase Pymes: Plan de Negocios



Para esta actividad deberás de observar los videos que aparecen a continuación
una vez realizado este primer punto tendrás que explicar brevemente ¿qué es el plan de negocios?, ¿porque es importante realizar esta planeación como factor clave para el análisis de viabilidad?, y por ultimo concluirás con una reflexión personal sobre el plan de negocios.


La fecha límite de recepción de esta actividad es para el miércoles 10 de noviembre del año en curso a las 20:00 hrs., esta es la primer evaluación de la cuarta unidad.

Para concluir esta actividad quiero comentarles que el valor principal de un plan de negocios será la creación de un proyecto escrito que evalúe todos los aspectos de la factibilidad económica de su iniciativa comercial con una descripción y análisis de sus perspectivas empresariales ya que el plan de negocios es un paso esencial que debe tomar cualquier empresario prudente, independientemente de la magnitud del negocio para evitar riesgos innecesarios a menudo este paso se omite y por ello en ocasiones no se llegan a los resultados planteados

jueves, 28 de octubre de 2010

Trabajo Extramuros sobre las Ramas del Derecho

Para la presente actividad deberas de subir tú comentario a más tardar a la 20:00 Hrs., especificando las tres ramas que existen juridicamente hablando, para ello es necesario que el comentario contenga tu nombre y apellido

lunes, 25 de octubre de 2010

Actividad extraclase para la asignatura de Pymes

Para poder dimensionar la importancia que tiene el área de  mercadotecnia dentro de las Pymes se hace necesario que accedas a siguientes Links:

una vez observados los  videos tendrás que elaborar un ensayo que no exceda una cuartilla en donde expliques la importancia que tiene el uso del la mercadotecnia y la importancia de la segmentación de mercados así como el manejo de contenidos en los comerciales que promocionan una empresa, un producto, o un servicio con la finalidad de ser competitivos dentro del contexto económico.

La fecha limite para la entrega de esta actividad es este 29 de octubre del año en curso a las 20:00 Hrs., en caso contrario te haras acredor a una menor ponderación.

Realimentación de la actividad

Como se pudieron haber dado cuenta el área de Marketing debe de ser estratégica en los estudios de mercado que diseña y llevar  a la practica  para llegar  a los objetivos deseados entre los cuales se podrían plantear:  “Liderazgo en el mercado, innovación en los productos, grado de aceptación del producto o servicio” el hecho de planificar de manera estratégica repercute en el éxito de nuestra campaña de publicidad o en la misma Pyme, cuando el área de mercadotecnia detecta respuestas que se apegan a  las demandas del mercado mejor aceptación se tendrá. El entorno en el que nos posicionamos cambia y evoluciona constantemente, por ello el éxito de nuestra empresa dependerá, en gran parte, de la  capacidad de adaptación y anticipación a estos cambios. La Pyme debe de ser capaz de comprender en qué medida y de qué forma los cambios futuros que experimentará el mercado afectarán a la empresa para sestablecer las o las  estrategia(s) más adecuadas para aprovechar su beneficio.
Por tanto, los estudios de mercado encaminadoa a la comercialización, distribución publicitación etc… busca conocer de manera sistematica las necesidades actuales y futuras de los clientes,  ya que esto permite  localizar nuevos nichos de mercado, identificando segmentos  potenciales (mercado target), lo que permitirá orientar a la empresa sobre las oportunidades que se presentan para diseñar un plan de actuación que repercuta en los objetivos buscados. Las compañías actualmente se mueven en un mercado altamente competitivo por tal motivo se requiere,de un análisis continuo de las diferentes variables  FODA; no sólo de la empresa sino también de la competencia en el mercado. En este contexto las empresas en función de sus recursos y capacidades deberán formular los estudios o investigaciones de mercado con el uso de la investigación de operaciones y las TIC´s que le permita tener un análisis detallado para la toma de decisiones ofreciendo soluciones a los cambios que exigen la adaptación al  entorno y adquirir ventaja a sobre la competencia.
Así pues, La publicidad en los medios masivos de información y comunicación son  indispensables para que se focalicen a un mercado que ya se tiene debidamente segmentado para la introducción de un producto o servicio en específico para un sector determinado.
La realidad nos indica lo contrario, tan sólo  25 planes de negocios de 100 son los que se llegan a buen término, por ello, una de las mayores preocupaciones de los estrategas corporativos es encontrar el camino más rápido y seguro hacia la creación de valor, entendido no sólo como un resultado que beneficie a los dueños de la Pyme, sino como algo capaz de satisfacer y fidelizar a los clientes, empleados y proveedores.
Con lo que respecta a los compañeros que no se apegaron a las indicaciones de esta actividad se les considerara una calificación pero esta se encuentra en función de un cuarto de punto si es que suben su tarea a más tardar el día de hoy 30 de octubre a las 13:00 Hrs.

Investigación de Campo

Para esta actividad que deberas subir a este espacio el  día Miercoles 27 de octubre del año en curso se te recomienda que te apegues a las cuatro preguntas guia que se te proporcionarón. Cabe mencionar que este trabajo debera de incluir los nombres de los integrantes de tu equipo con la narracion de su trabajo.

Comentario realizado el 28 de octubre del 2010

“Yo solo se que no se nada” Sócrates

Como se pudieron haber dado cuenta y derivado del trabajo de investigación de campo que desarrollaron con un Juez calificador, Un Agente del Ministerio Público, Un asesor jurídico del Municipio nuestra realidad social nos da grandes sorpresas y una de ellas fue haber observado que las personas que fueron formadas, capacitadas y educadas en Derecho y que hoy en día representan a alguno de los organismos de regulación por parte del Estado desconocen los procedimientos que deben de realizarse ante los Tratados Internacionales o simple y sencillamente demuestran falta de dominio sobre temas que tienen que ver con el derecho Interno e Internacional por eso es importante generar un conocimiento distribuido a partir de una situación problematizadora para que la escuela, no sea  el espacio privilegiado y único para aprender y enseñar, sino que también se de un giro enfocado a la transmisión del saber, ya que éste ha comenzado a mermarse en forma significativa al perder el monopolio del conocimiento. Este cambio de roles es positivo porque la escuela del siglo XXI desliga muchas imposiciones curriculares, gracias a un mejor empleo de las nuevas tecnologías digitales a distancia para impartir conocimientos, es cada vez más importante  el proceso de socialización de los adolescentes, convirtiéndose  en un ámbito de encuentro más creativo y abierto al mundo. El mayor privilegio será, precisamente, el de poder reunir a algunos para comunicarse con muchos generando de esta manera "Los Living Labs” entendiendo a este concepto como: las entidades mixtas (PPP-Public Private Partnership) donde empresas, organismos públicos, centros de investigación y ciudadanos se involucran, mediante el impulso de la Sociedad de la Información, en el proceso de innovación co-creando y validando tecnologías, plataformas, productos, servicios, y modelos de negocio en entornos y contextos reales y cotidianos" par inducir el esquema social que actualmente vivimos denominado economía basada en el conocimiento en donde el conocimiento es generado en un gran número de formas, las cuales pueden ser descritas como modos o mecanismos de aprendizaje. Estos modos o mecanismos de aprendizaje varían dependiendo del tipo de conocimiento considerado y del establecimiento institucional en el cual el aprendizaje tiene lugar las características que marcará  a la sociedad  del siglo XXI será, no sólo el ritmo al cual se produzca nuevo conocimiento, sino también, la velocidad a la cual se volverá obsoleto. En otras palabras, como señala Stehr, no sólo la producción y el acceso al conocimiento son importantes, sino también la rapidez a la cual  se tenga acceso a adiciones marginales de conocimiento (Stehr citado por Tilak, 2002).



martes, 19 de octubre de 2010

Actividad extraclase para la asignatura de Introducción al derecho

La presente actividad extraclase la deberas de realizar a más tardar el día 20 de octubre del año en curso a las 20 Hrs. como máximo despues de este horario tu participación valdra 7.5 del 15 % a lo que tienes derecho como parte de la evaluación de producto de la unidad II.

Para ello se te recomienda apegarte a las siguientes instrucciones:

Ingresa al siguiente link:

http://www.adnsureste.info/index.php/politica/18199-solicita-gobernacion-juicio-politico-contra-godoy-toscano-1730-h.html  

posteriormente observa el siguiente video

http://www.youtube.com/watch?v=5tPSQuJeV1A



Al concluir el mismo puedas realizar tendras que hacer un comentario en este espacio mismo que estara centado en las siguientes preguntas:

 ¿A qué tipo de juicio se hace acreedor el politico en cuestión?

¿Que impedimentos limitaciones o dificultades jurídicas encuentras ante la impartición de justicia?
¿Que relación tiene esta actividad con los temas vistos en clase (orden jurídico, norma, ley, juicio de
amparo, etc..) ? 

miércoles, 13 de octubre de 2010

Desarrollo Emprendedor

En esta seccion encontraras algunos links que te permitiran obtener información para la elaboración del Plan de Negocios

Pagina del Municipio de Tultitlan
http://www.tultitlan.gob.mx/?mod=servicios&mode=3&key=84&pagina=9

Centro de Competitividad del Estado de México:
http://www1.edomexico.gob.mx/sedeco/competitividad/competitividad.htm

Bitacora del estado de México:
http://www.edomexico.gob.mx/bitacora/htm/mpal/109/0101.html 

PEA (Población Económicamente Acvtiva) por nivel de Ingreso:

http://www.edomexico.gob.mx/bitacora/htm/14/0303.html                          

Instituto Mexiquense del emprendedor:
http://www.edomex.gob.mx/portal/page/portal/ime


jueves, 7 de octubre de 2010

¿La OTAN tiene algo que ver con las Pymes


Con respecto a la pregunta de ¿Qué tenia que ver la OTAN con las Pymes? Les puedo comentar lo siguiente: “La OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte)  es una organización internacional política y militar creada como resultado de las negociaciones entre los signatarios del Tratado de Bruselas (Bélgica, Francia, Luxemburgo, Países Bajos y el Reino Unido), Estados Unidos y Canadá, así como otros cinco países de Europa Occidental invitados a participar (Dinamarca, Italia, Islandia, Noruega y Portugal), con el objetivo de organizar Europa ante la amenaza de la Unión Soviética después de la Segunda Guerra Mundial, que constituyó una organización paralela al Pacto de Varsovia, recordaran que les comente que la organización que si tiene que ver con las Pymes es la OCDE que significa (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) y es una organización de cooperación internacional, compuesta por 33 estados, cuyo objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales. Fue fundada en 1960 y su sede central se encuentra en el Château de la Muette, en la ciudad de París, Francia. En la OCDE, los representantes de los países miembros se reúnen para intercambiar información y armonizar políticas con el objetivo de maximizar su crecimiento económico y coayudar a su desarrollo y al de los países no miembros. Se considera que la OCDE agrupa a los países más avanzados y desarrollados del planeta, siendo apodada como club de países ricos. Los países miembros son los que proporcionan al mundo el 70% del mercado mundial y representan el 80% del PNB  Producto Nacional Bruto) mundial.
En este link podrás encontrar noticias sobre la OCDE y nuestro País

martes, 5 de octubre de 2010

Actividad de aprendizaje extramuros

Esta liga te enviará a un blog que contiene recomendaciones sobre la importancia del uso del Internet en las Pymes asi como sus debilidades.

http://www.tecnologiapyme.com/legislacion/controlando-el-uso-de-internet-y-del-correo-en-la-empresa


     
 http://www.tecnologiapyme.com/productividad/limitar-el-acceso-a-internet-es-limitar-la-productividad-en-la-empresa

Como primera actividad deberás de dejar tu comentario con nombre y apellidos para validar tú calificación para ello es necesario que comentes sobre este recurso y la importancia que tiene para tu formación y desarrollo académico


la Fecha limite para que emitas tu comentario es el 10 de octubre del 2010 a las 20:00 Hrs.

jueves, 17 de junio de 2010

Tu curriculum crediticio

Para saber la importancia que tiene el Reporte especial de credito tendras que ver el siguiente video:

Reporte de credito especial

despues de analizar el video deberas poner un comentario sobre la importancia que tiene este informe

Actividad extraclase

Para esta actividad deberas acceder a los siguientes links:

¿Porque es importante el score?

Despues de haber visto el video, es necesario que pongas un comentario que tenga relación con la importancia de contar con un buen historial crediticio

Buro Nacional de Credito

Para esta actividad se te solicita acceder a la pagina que se indico en este video y describas de manera detallada de que te sirvio el haber entrado al simulador para gastos personales

jueves, 10 de junio de 2010

¿Sabes algo de las Afores?

Administradoras de Fondos para el Retiro (Afores) Imprimir E-mail

Entérate de qué son las Afores, sus beneficios, las ventajas de ahorrar en ellas, en qué se invierten tus recursos y compara los rendimientos que ofrecen las diferentes instituciones.

Infórmate, consulta y compara:

* Comisiones, rendimiento y cartera de las Siefores básicas
* Directorio de Afores
* Servicios más usuales que prestan las Afores
* Nueva forma de operar la comisión y el rendimiento de las Afores
* Glosario de términos utilizados en la información proporcionada por las Afores
* Preguntas más frecuentes sobre las Afores y el Sistema de Ahorro para el Retiro



Más información:

* Consulta el glosario de términos financieros
* Registro de Prestadores de Servicios Financieros (SIPRES)
* Calculadora de la Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (Consar)

¿Qué es la Condusef?

¿Conoces la Condusef?

Quiénes somos

Nuestro nombre oficial es:

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros

Somos una institución pública dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

Nos dedicamos a dos tipos de acciones:

* Preventivas (orientar, informar, promover la Educación Financiera), y
* Correctivas(atender y resolver las quejas y reclamaciones de los usuarios de servicios y productos financieros).



Nuestro compromiso:

*

Fomentar la Educación Financiera entre la población.
*

Continuar con el desarrollo de productos y herramientas que apoyen, asesoren y orienten a los usuarios de servicios financieros.
*

Buscar siempre una relación justa y equitativa entre los usuarios y las instituciones financieras.



En dónde estamos

Para obtener información, asesorías e incluso iniciar un proceso de queja, puedes consultarnos:

Por teléfono, en el Centro de Atención Telefónica (CAT):

* 01 800 999 80 80, desde cualquier parte del país, y
* 53 400 999, para el Distrito Federal y zona metropolitana



Electrónicamente:

*
o

Visita nuestra página Web: www.condusef.gob.mx

Introducción al educación Financiera

La educacion financiera es el proceso por medio del cual se adquieren los conocimientos y se desarrollan las habilidades necesarias para poder tomar mejores decisiones financieras y, con ello, incrementar el nivel del bienestar persoanl y familiar.

What's with the skills I develop in my students

En este espacio de aprendizaje y conocimiento compartido podras acceder a distintos recursos que te permitiran dimensionar la importancia de los postulados que propone la Educación Basada en Competencias en México.

Desarrollo de Competencias a través de TIC`s

Desarrollo de Competencias a través de TIC`s
Da un clik sobre la imagen para que puedas acceder al Blog del Ticho Sergio Coordinador de competencias en el Idioma Ingles de la NET