Aventura de ser maestro 2

Con base a la lectura quiero rescatar el planteamiento en donde se habla del profesor novato y el experto en lo particular siento que efectivamente debe de generarse un cambio en las estructuras de trabajo del maestro en los procesos de aprendizaje de antemano Pedro Ortega manifiesta que no se puede generar un acto educativo si existe la ausencia de valores cuando uno entiende esto y a su vez lo aplica en su praxis se esta construyendo un aprendizaje basado en competencias "Saber, Saber ser, Saber hacer"que requieren de una construcción cognitiva que parta de sistemas soportados en la enseñanza vivencial e indagatoria, de hecho Mario Molina puso en marcha un proyecto en el estado de Veracruz denominado aprendizaje vivencial que esta muy a la par de la misión de la RIMES cabe mencionar que en estos tiempos el proyecto de Mario Molina es promovido por la asociación Innovación de la Enseñanza de la Ciencia (Innovec).

Ambos proyectos tienen el objetivo de replantear la enseñanza de la ciencia en las escuelas de educación básica, al estimular la curiosidad natural de los niños para que desarrollen habilidades de razonamiento y actitudes de aprendizaje.